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惠州市第九中学“两学一做”学习教育活动实施方案

  发表日期:2016年6月2日        【编辑录入:hzjz】  共有1592人读过此文  打印本页  

          惠州市第九中学“两学一做”学习教育

活动实施方案

一、指导思想

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展我校党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据中央和省、市、区委部署要求,结合我校实际,将制定《惠州市第九中学“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动实施方案》(以下简称“两学一做”学习教育活动实施方案)。

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。将把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。将要增强针对性,带着问题学,针对问题改,着力解决我校部分党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、纪律意识松懈、师德师风缺失等问题。将要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导班子带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

第九中学党总下属各支部将要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义,坚持用习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求统一思想和行动,扎实开展“两学一做”学习教育,协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,为建设“三宜”城乡首善之区、助推惠州更好质量更高水平进入珠三角第二梯队提供更加坚强有力的组织保证和人才保障。

二、学习教育内容

坚持从实际出发,分别对普通党员和党员领导干部的学习内容、要求等作出安排,增强学习教育的针对性和实效性。

(一)学党章党规。

普通党员要通读熟读党章,通读熟读《廉洁自律准则》《纪律处分条例》和《党员权利保障条例》等党内法规,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。

党员领导干部要在系统学习领悟、全面把握党章基本内容的基础上,重点掌握党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的领导干部必须具备的6项基本条件、纪律等。将要深入学习党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求等。将要牢固树立正确的权力观、地位观、事业观,正确对待进退留转,带头严守换届纪律。

(二)学系列讲话。

各支部普通党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,把握好“三个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”、四个全面战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

党员领导干部要以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,全面系统领会习近平总书记系列重要讲话精神。将要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题,联系十八大以来党的理论和实践创新进程,联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求,深入学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

(三)坚持边学边改解决突出问题。

全体党员要做到:1.坚定共产党人理想信念,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。2.牢固树立党的意识、党员意识,重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,有的甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。3.强化党的宗旨意识,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。4.积极践行社会主义核心价值观,重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。5.在推动教育改革发展实践中建功立业,重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

党员领导干部要做到:1.带头坚定理想信念,重点解决在“举什么旗、走什么路”方面的模糊认识,以及信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。2.带头严守政治纪律和政治规矩,重点解决不认真贯彻落实中央和省、市、区委、校党委决策部署,不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策,重大问题重大事项不请示不报告,当面一套背后一套、当“两面人”,顶风违纪搞“四风”,拉帮结派、搞团伙等问题。3.带头树立和落实教育新发展理念,重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法。4.带头攻坚克难、敢于担当,重点解决在大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争,以及新形势下不想为、不会为、不善为等问题。5.带头落实全面从严治党责任,重点解决管党治党不力、党建意识淡漠、党建工作缺失,主体责任、“一岗双责”落实不到位,把业务工作和党建工作割裂开来等问题。

将在学习教育中要区分不同层级普遍存在的共性问题,有针对性地进行分类整改。我校党总支部重点解决一些党员干部个人道德行为不端、师德师风不正等问题。

(四)争做“四讲四有”合格党员

普通党员要自觉践行党章要求,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心地位,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,将做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。明大德、守公德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进教育改革新发展中当标兵、做模范。

党员领导干部要在争做“四讲四有”合格党员的基础上,自觉践行“三严三实”要求,对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好干部,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三、主要措施

突出经常性教育特点,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,把学习教育融入经常、融入日常。

(一)融入日常工作生活学。全体党员将要结合日常工作和生活坚持个人自学,党员领导干部将要率先垂范,带头读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党总支部要对党员提出自学要求,引导党员制定学习计划,自觉搞好学习;将要组织党员登陆惠州市“两学一做”学习教育系统,学习党章党规、系列讲话等专题课程;将要积极组织参加教育系统举办的以“两学一做”为主题的书法比赛。开展“调研式”学习,党员领导干部要结合学习讨论广泛开展调研,主动践行“一线工作法”,深化理解、提高认识,强化学习实效。开展“体验式”学习,党员领导干部将要以基层群众的身份体验公共服务,以服务对象的身份体验办事流程,以普通干部的身份体验一线工作。开展“观摩式”学习,结合纪念建党95周年活动,将组织党员到相关教育基地接受革命传统和理想信念教育;到惠州反腐倡廉教育基地开展警示教育。

(二)组织集中讨论学。党总支将结合“三会一课”制度、中心学习组交流研讨,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨。各党支部将按要求召开全体党员会议,组织党员围绕“四讲四有”党员标准等专题开展学习讨论。党支部分散学,定期组织党员集中学习。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,重点把握“五个能否”:看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人的信仰信念宗旨;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否努力追求高尚品行、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

(三)选树典型作表率。我校党总支部将围绕党建中心工作,根据党支部建设和完成业绩情况,选树一批在推进学习型、服务型、创新型组织建设方面的先进典型,发挥标兵榜样和辐射带动作用;开展“寻找身边‘最美党员’”活动,发动广大党员群众通过视频、照片、文字等形式推荐身边爱岗敬业、无私奉献的优秀党员,以身边事教育身边人,充分发挥先进典型示范引领和表率作用。

(四)创新方式讲党课。我校讲党课一般在总党支部范围内进行。下属各党支部将结合学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,党员领导干部带头到所在党支部讲党课,鼓励和指导党员联系实际讲党课,运用身边事例,注重现身说法,强化互动交流,增强党课吸引力和感染力。将组织我校“最美党员”等先进模范讲党课,讲解党章党规、宣讲系列讲话精神、宣传先进事迹。“七一”前后,我校党支部将结合实际,集中安排1次党课。

(五)对照检查找不足。年底前,我校党总支部将要召开1次专题组织生活会。支部班子及成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,将针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,建立整改清单。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。党支部可参照党总支部要求,召开专题组织生活会。

(六)民主评议强党性。我校将以党总下属各支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,党总支部班子成员将要与每名党员谈心谈话。党总支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(七)立足岗位作贡献。我校党总支部将针对党员情况,明确党员发挥作用的具体要求,引导党员立足岗位、履职尽责,让身边群众感受到党员的新变化。重点促进党员模范履行岗位职责,落实“亮身份、树形象”“党员责任岗”“五融五联”、驻点联系服务群众制度;将重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,利用教师之家、家长委员会、家长学校等平台,积极开展党员教师志愿服务队、党员责任岗活动。

(八)加强建设促提高。我校党总支部把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员。支部各党员要履职尽责、建言献策、主动作为,共同促进“六型”党支部建设,提升基层党组织整体功能。建设学习型党支部,按照“学什么、怎么做、如何改”,严格执行“三会一课”制度,落实“两学一做”学习计划。建设服务型党支部,优化“一站式”服务,完善服务群众场所,健全党内关爱激励机制。建设发展型党支部,贯彻五大发展理念,推动体制机制改革,结合局机关党党委精准扶贫要求,提升帮扶贫困户造血功能,切实帮出实际效果。建设创新型党支部,发挥基层首创精神,提高创业意识和创造活力,推进服务标准化建设,深化“四民主工作法”“法制副校长”“党员责任岗”等工作方法,打造有特色的工作品牌。建设效率型党支部,开展“不作为、慢作为、乱作为”等问题专项整治,以提高效率、狠抓落实为核心,优化决策、分工、协同、反馈全链条的工作流程。建设廉洁型党支部,学习贯彻廉洁自律准则等党内重要法规制度,广泛开展换届政策法规和换届纪律宣传,切实提高每位党员的纪律意识和规矩意识。

四、组织领导

各支部“两学一做”学习教育在校党总支领导下进行,由各支部协调组织具体实施,各支部要落实党建责任,形成合力。

(一)加强领导,落实责任。学校总支部成立“两学一做”学习教育协调小组,具体负责“两学一做”学习教育日常工作,制定具体实施方案。下属各支部细化工作措施,统筹抓好学习教育工作。党总支部在抓好领导班子自身学习的同时,将指导各支部结合实际制定学习计划,督促执行“三会一课”制度,落实学习要求。采取多种方式及时了解党员和领导干部学习情况,发现和解决苗头性、倾向性问题。党总支部书记将承担起主体责任,不仅管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

(二)以上率下,示范带动。党总支部领导班子、领导干部将要以身作则、率先垂范,层层示范、级级带动,形成上行下效、整体联动的效应。将严格执行双重组织生活制度等党内生活制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议、查摆自身存在的问题,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,推动学习教育扎实有效开展。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在问题。

(三)强化保障,确保质量。我校党总支部健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查,从源头上治理组织关系“空挂”“失联”等现象,解决“口袋党员”“隐身党员”等问题,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育,实现学习教育全覆盖。并将根据实际情况和学习需要,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

(四)广泛宣传,营造氛围。我校党总支部将针对党员多元化学习需求,充分利用惠城组织工作网、局网站、惠城教育微信公众号和远程教育平台等,编发“两学一做”学习问答、口袋书等学习资料,及时推送学习内容。各支部要将“两学一做”学习教育的经验做法和突出成效及时报送到党总支部,广泛宣传,营造良好教育氛围。


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